紅十字應急救護工作可從(cong) 以下幾方麵開展：
加強師資隊伍建設
組織人員參加省級師資培訓，壯大應急救護員師資力量，如硯山縣、績溪縣紅十字會(hui) 選派人員參加培訓並取得救護師資證書(shu) ，為(wei) 開展培訓工作奠定基礎.
開展培訓活動
救護員持證培訓：舉(ju) 辦初級救護員培訓班，對參訓人員進行理論與(yu) 實操考核，合格者頒發初級救護員證書(shu) ，如硯山縣舉(ju) 辦的初級救護員培訓班.
普及培訓：開展應急救護培訓“五進”“六進”等活動，以心肺複蘇、創傷(shang) 包紮等為(wei) 重點，通過理論與(yu) 實操結合的方式，向不同群體(ti) 普及應急救護知識和技能，擴大培訓覆蓋麵.
組織宣傳(chuan) 活動
充分利用“世界紅十字日”“全國防災減災日”等特殊時間節點，通過懸掛橫幅、擺放展板、發放宣傳(chuan) 單等方式，向群眾(zhong) 普及防災避險和應急救護知識，傳(chuan) 播紅十字運動基本知識，提升群眾(zhong) 自救互救能力.
推進陣地建設
按照群眾(zhong) “看得見、找得著、用得上”的要求，組織開展應急救護基地和實訓點建設，投入資金打造綜合性培訓陣地；引入社會(hui) 力量助力公益行動，募集資金建設綜合性救援基地，填補應急救援體(ti) 係建設空白，如龍泉市紅十字會(hui) 建設應急救護培訓陣地和綜合性救援基地.
完善工作機製
強化應急救護師資隊伍管理，完善培訓、考核、督查工作機製，開展教學磨課活動和救護員培訓質量抽查，提升救護員培訓質量，如龍泉市建立健全應急救護師“帶教”製度和管理考核機製，實施“教考分離”工作方案.
配置急救設備
有計劃地在公共場所投放自動體(ti) 外除顫儀(yi) （AED）設備，並構建AED電子地圖，與(yu) 120調度指揮係統聯通共享，提高急救效率，如天水市計劃在重點區域投放AED設備，構建電子地圖
